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¿Qué método de lectura elegir en CP?

Aprender a leer en primer grado es la clave de cualquier aprendizaje. A principios de año, la lectura es un aprendizaje, mientras que paulatinamente se convierte en una herramienta para adquirir nuevos conocimientos. ¿Qué método debo utilizar para aprender a leer en primer grado? ¿Global, semi-global o silábico? “

Existen diferentes métodos de lectura pero el objetivo es el mismo: leer correctamente y tratar de que los alumnos amen la lectura. En CP, se trata más de desarrollar la capacidad del niño para decodificar sílabas y al mismo tiempo darle los medios para comprender lo que está leyendo.

En general, se utilizan dos tipos de métodos para aprender a leer

  • El método alfabético que va de la letra, a la palabra y al texto
  • El método mixto y el método global que van del texto a la letra

Desde un punto de vista científico, hablamos más de métodos fónicos (métodos silábicos) y métodos no fónicos (métodos globales).

Los 3 métodos de lectura en CP

La lectura es un proceso que comienza con el aprendizaje de la conciencia fonémica y termina con la capacidad de los niños no solo para leer palabras, sino también para comprender su significado. Aquí están las diferentes lecturas en el CP:

Método de lectura de CP silábico

Este método fue desarrollado por los pedagogos alemanes Fri. G y Sam H .. Este es el famoso: ba ba. El principio es simple: hay que empezar por aprender las letras, luego los sonidos para luego poder formar las palabras. Es un método que permite a los niños reconocer y utilizar correctamente los fonemas. Cada uno de ellos representa una letra del alfabeto que permite crear combinaciones según las reglas del idioma estudiado.

Características del método silábico

El método silábico es un método sintético, es decir, parte de pequeñas unidades para llegar gradualmente a unidades más complejas. Utiliza sílabas como unidades individuales básicas, yendo más allá de los sonidos individuales de las letras.

Cuando hablamos, no pronunciamos el sonido de cada letra aislándola sino silábicamente, es decir haciendo combinaciones de varios sonidos. Así, como lo notamos, este método parte de la sílaba como unidad de aprendizaje de lectura y escritura ya que se trata de la unidad más pequeña pronunciable.

Otros métodos de lectura se centran en la ortografía (la forma en que se escribe la letra) o simplemente en el fonema (pronunciación). El método silábico permite combinar estos dos aspectos ya que permite la enseñanza de la pronunciación de sílabas así como el enfoque progresivo en la formación de palabras y oraciones.

¿Cómo usarlo en clase?

El método silábico permite a los estudiantes aprender a leer siguiendo un proceso que se vuelve más complejo. Primero, los niños se familiarizan con las letras y sus sonidos. Una vez que han aprendido la pronunciación de cada letra, comienzan a aprender combinaciones de sonidos.

La integración comienza con las vocales. Se pueden incorporar imágenes y palabras para facilitar su aprendizaje. Una vez que se alcanza este punto, a los estudiantes se les enseñan sílabas compuestas, es decir, una combinación de una consonante seguida de una vocal (ma, m, mi, mo y mu por ejemplo). Luego, la dificultad se incrementa enseñándoles sílabas que son más difíciles de pronunciar, es decir, que constan de dos consonantes (bra, bre, bri, bro y bru son ejemplos). Cuando los estudiantes dominan estos dos tipos de sílabas, se les enseña aquellas que tienen una estructura inversa, es decir, están formadas con una vocal seguida de una consonante (ar, ir, or y ur por ejemplo). Finalmente, se les enseñan las sílabas más difíciles.

La enseñanza del método silábico se puede realizar utilizando libros con varios tipos de sílabas, llamados silabarios.

El método global

Este método de lectura se basa en lo visual. Básicamente combina letras con imágenes. Se hizo popular después de que Glenn Doman, el padre del método, sugiriera que los niños aprendan a leer usando su investigación.

En el método integral, el maestro comienza con la oración completa para aprender a leer. Freinet, por ejemplo, es un defensor del método global a través de su método llamado “natural” (se aprende a leer según las necesidades; no hay un libro de texto escolar).

El método global también es una forma popular de enseñar a los niños con dislexia y diversas dificultades de aprendizaje.

¿Cuál es la diferencia entre el método de lectura holístico y los métodos tradicionales de aprender a leer?

El método de lectura completa implica presentar la palabra completa al niño para que confíe en su percepción visual y su capacidad para recordar información visual. Así, el alumno no lee la palabra letra por letra, sino que la memoriza como una imagen. Sin embargo, a diferencia de la imagen ordinaria que representa un objeto en particular, esta denota una idea generalizada del objeto o del evento (se observa un significado amplio). Al aprender a leer con el método silábico, los estudiantes primero deben aprender letras, luego sílabas y finalmente completar oraciones. El método de lectura silábica es a menudo difícil porque involucra tanto el pensamiento visual como el pensamiento analítico y sintético.

Además, la capacidad del niño para memorizar y utilizar palabras y oraciones globales facilita la transición a la lectura analítica.

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¿Cómo aprender a leer con el método global?

La enseñanza de la lectura con este método funciona de la siguiente manera:

  • Haga “tarjetas de memoria flash”. Deben ser de colores brillantes y tener una fuente grande. Incluso puedes hacerlos en casa. Cada juego debe seguir un tema, como frutas o accesorios de cocina.
  • Muestre a los niños estas tarjetas didácticas. La demostración de las cartas se realiza de forma rápida y al mismo ritmo. Se supone que el niño absorberá la información en su subconsciente.
  • Repita el ejercicio con regularidad, generalmente tres veces al día durante una semana y media. No explique cada letra o sonido sobre la marcha. No es como el método de lectura estándar que se basa en el aprendizaje previo del alfabeto como parte de la comprensión del francés.

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El método de lectura semi-global

los El método semi-global también llamado “el método mixto” es un método de aprender a leer que combina las ventajas del método silábico y el método global En otras palabras, las palabras aprendidas analíticamente se utilizan para descubrir las sílabas y los sonidos y así permitir la desciframiento de nuevas palabras.

¿Cómo usarlo en clase?

En el campo, la gran mayoría de profesores combinan los dos métodos. El método silábico se utiliza para descifrar las palabras que se pronuncian según su ortografía. También es posible utilizar el método silábico. Para las palabras cuya pronunciación no coincide con su escritura, los profesores prefieren utilizar el método global.

Para usar este método de lectura en el primer grado, los maestros a menudo usan libros de lectura que ayudan al niño a visualización de Lengua escrita. Para ello, el niño establece la conexión entre la imagen, las letras mostradas y lo que escucha.

Sin embargo, este método de lectura plantea problemas a los alumnos. Provoca problemas de comprensión. Además, el método mixto requiere una gran concentración, ya que el niño tiene que dividir las palabras para comprender cómo funciona el idioma. Cabe destacar que la transposición de un sonido o una imagen al lenguaje escrito no es algo sencillo para un niño durante los primeros meses.

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