Saltar al contenido

¿Por qué la lectura en voz alta funciona para los estudiantes universitarios?

Los beneficios de leer en voz alta no se limitan a los estudiantes de la escuela primaria. Un profesor universitario explica cómo las “lecturas paralelas” mejoran la comprensión y estimulan la participación.

Si bien la lectura en voz alta es generalmente una práctica exclusiva de la escuela primaria, un método modificado también puede ser útil para la comprensión y el compromiso de los estudiantes mayores. En EdWeek “Llevando la alegría de leer en voz alta a los estudiantes de secundaria”, Christina Torres, maestra de inglés de 8. ° gradomi año en la escuela Punahou en Honolulu, Hawaii, describe cómo usó una estrategia de “lectura paralela” con sus estudiantes durante seis años. Torres comienza leyendo un texto mientras “todos los estudiantes siguen con su propia copia del texto”, escribió. “Me detengo periódicamente para explicar el vocabulario, modelar la toma de notas al margen o iniciar una discusión en clase. ”

Torres cree que las lecturas “promueven la diversión, el compromiso y la camaradería de los estudiantes”. Ella compara las conversaciones de los estudiantes después de las lecturas paralelas con “la forma en que la audiencia habla de una película después de verla: salen del aula para discutir lo que sucedió”. Preguntan a sus compañeros de otras clases sobre las voces que usé o si agregué efectos de sonido ”, escribe. Incluso leen con anticipación y discuten su lectura fuera de clase, dice ella.

El artículo proporciona varios consejos para que la lectura en voz alta con toda la clase sea más interesante e informativa para los estudiantes universitarios. “Dado que se trata de una actuación”, dice Torres, “practique un poco antes de probarla frente a la clase y considere cambiar el ritmo, agregar luz o probar un acento”. Incluso adopta un dibujo sureño mientras lee “Matar a un ruiseñor”. “Creo diferentes voces usando el tono, la ubicación de la voz y los patrones de habla para diferenciar a los personajes”, escribe.

Al darse cuenta de que la preparación es necesaria, Torres rara vez pide a los estudiantes que lean en voz alta a toda la clase; la investigación sugiere que la práctica, a menudo en forma de “turnarse para leer”, puede estigmatizar a los lectores deficientes y debilitar la capacidad para leer en voz alta. comprensión y sabotaje de la fluidez y pronunciación. Colocar a los estudiantes en parejas o grupos pequeños, o darles tiempo para prepararse para la sección que se les pedirá que lean, crea un ambiente menos intimidante para leer en voz alta.

El proceso de lectura simultánea les da a los estudiantes tiempo para detenerse y analizar un texto o vocabulario y hacer preguntas sobre lo que no entienden: “Modelaré el pensamiento metacognitivo mientras leemos, en m ‘detenerme después de una línea y preguntar acerca de mis reacciones a la trama o la literatura, o relacionar la historia con otras cosas que hemos leído antes’, escribe Torres. Reconocer los momentos clave juntos como grupo – esas “palabras, frases o puntos de línea, estratégicamente ubicados y que ayudan a los lectores a reconocer que algo importante está sucediendo” – mejora la comprensión de toda la clase.

Torres también recomienda una práctica desarrollada por la maestra de inglés de la escuela secundaria, Marisa Thompson, llamada TQE: Pensamientos, preguntas y epifanías. Haga preguntas como “¿Qué le sorprendió? “O” ¿Qué imágenes te interesaron? Puede ayudar a los estudiantes a profundizar en su lectura. Luego, Torres pide a los estudiantes que compartan sus pensamientos y hagan conexiones entre los diferentes textos que leen.

Sin embargo, leer en voz alta no tiene por qué ser una actividad larga y compleja. Si la planificación es un desafío, la profesora de inglés Kasey Short sugiere reservar los últimos cinco minutos al final de la clase para una lectura.


Fuente: Laura Lee, “Por qué la lectura en voz alta para estudiantes de secundaria funciona” Edutopia, 9 de enero de 2020, edutopia.org/article/why-reading-aloud-middle-school-students-works.