Pedagogía Explícita: Pasos y Estrategias
La enseñanza es un arte. Para enseñar con eficacia, necesitamos las herramientas y técnicas adecuadas. Este artículo proporciona un enfoque paso a paso para enseñar con enseñanza explícita o pedagogía explícita.
¿Qué es la Pedagogía Explícita?
La pedagogía explícita es instrucción directa y estructurada, fuertemente guiada por el maestro. El docente guía al estudiante a través de un proceso de adquisición de conocimientos, que incluye temas explícitos y habilidades que el docente le brindará.
La pedagogía explícita enfatiza el aprendizaje práctico y la resolución de problemas en un entorno social con compañeros. Busca involucrar a los estudiantes en la reflexión crítica sobre su propio pensamiento, la colaboración en la resolución de problemas y la comunicación con otros compañeros de clase.
La enseñanza explícita o pedagogía explícita surge de la investigación educativa sobre prácticas docentes efectivas. Los maestros efectivos adoptan una variedad de estrategias de instrucción para involucrar a sus estudiantes y ayudarlos a aprender.
El modelo de enseñanza explícita a menudo se ve como una extensión del modelo clásico de enseñanza directa que se centra en el aprendizaje de contenidos y habilidades enseñadas explícitamente por el maestro. Sin embargo, este modelo también incluye otros modelos como el aprendizaje por descubrimiento, el aprendizaje cooperativo y la práctica reflexiva.
Principios de la enseñanza explícita
El objetivo principal de la enseñanza explícita es enseñar a los estudiantes contenidos y habilidades específicos de forma aislada. Muchas escuelas han adoptado este enfoque porque ayuda a los estudiantes a comprender mejor el material, lo que mejora en gran medida las tasas de retención.
Las ventajas de la enseñanza o pedagogía explícitas son que el conocimiento del estudiante es más fácilmente accesible. Los estudiantes aprenden el material enseñado en un proceso simple paso a paso con práctica frecuente.
Por ejemplo, si un maestro quiere enseñar a los estudiantes sobre fracciones, primero define qué es una fracción y luego explica el proceso de fracciones. Luego, da ejemplos de problemas que involucran diferentes tipos de fracciones y luego brinda práctica con una variedad de problemas (p. ej., cortar una sección de tela en tercios).
He aquí un resumen de los principios de la pedagogía explícita:
- La pedagogía estructurada y progresiva va de lo simple a lo complejo para lograr la comprensión. Utiliza un enfoque que aumenta gradualmente la complejidad para mejorar las habilidades de los estudiantes.
- La pedagogía explícita consiste en utilizar la repetición para construir una memorización a largo plazo. La pedagogía explícita esencialmente usa el mismo conjunto de herramientas una y otra vez hasta que están completamente integradas en la memoria a largo plazo para uso repetitivo.
La diferencia entre la pedagogía implícita y explícita es la diferencia entre un maestro que usa preguntas conversacionales en un grupo pequeño y un instructor que habla el mismo conjunto de instrucciones a todos los estudiantes. La pedagogía implícita se basa en las capacidades individuales de los alumnos para reproducir el material con un mínimo.
- La pedagogía explícita valora los esfuerzos y las estrategias para el éxito. Favorece el aprendizaje a través del esfuerzo y la aplicación práctica.
Las estrategias de la pedagogía explícita
La pedagogía explícita es un tipo de pedagogía que está estructurada y asume que el alumno tiene un cuerpo de conocimiento preexistente. Las situaciones pedagógicas explícitas suelen encontrarse en las aulas, principalmente en las instituciones de educación superior. Estas son las tres estrategias de la enseñanza explícita:
Preparándose para la lección
El primer paso en la enseñanza explícita es preparar la lección utilizando una planificación retrospectiva para determinar su contenido y estructura.
Antes de enseñar, el profesor debe tener una idea clara del programa y de lo que quiere enseñar. Esto incluye tomar notas sobre todos los temas del curso y escribir un plan utilizando la planificación retrospectiva.
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A continuación, el profesor debe preparar una serie de preguntas que quiere que los alumnos respondan durante el tiempo de clase. Los conceptos también deben escribirse de una manera que sea fácil de entender para los estudiantes sin tener que recurrir a la memorización.
También prepara actividades didácticas y pruebas de aprendizaje.
Interacción con los estudiantes
De hecho, hay tres etapas en las que los profesores deben relacionarse con los estudiantes, y estas etapas deben planificarse cuidadosamente.
Aquí es donde los maestros muestran a los estudiantes diferentes estrategias y patrones que pueden ayudarlos a dominar una habilidad.
El modelo les da a los estudiantes una idea de los pasos necesarios para completar la tarea y les ayuda a comprender cómo cada paso del proceso se relaciona con los demás.
Aquí es donde el maestro muestra a los estudiantes cómo realizar una tarea o resolver un problema usando instrucciones específicas.
La práctica guiada mientras se enseña es un tipo de aprendizaje en el que los estudiantes utilizan andamios para desarrollar habilidades y puntos de vista esenciales. Hay muchas ventajas de este enfoque, tales como:
- El aprendizaje puede adaptarse a las necesidades individuales (aprendizaje individualizado);
- Instrucciones claras y efectivas que no sean abrumadoras;
- Mayor compromiso y motivación de los estudiantes
Algunos estudiantes pueden experimentar dificultades cuando se les dan instrucciones sin ninguna guía o cuando no se les da ninguna responsabilidad. La práctica guiada brinda a los estudiantes más apoyo durante su proceso de aprendizaje, lo que aumenta sus índices de éxito.
cuando comienza esta etapa, los profesores abandonan la sala y dejan que sus alumnos se ocupen solos de la tarea o problema.
En la práctica independiente, el alumno reutiliza por sí mismo lo aprendido en nuevas situaciones de aprendizaje. Esto ayuda a los estudiantes a aumentar sus niveles de habilidad y personalizar sus experiencias.
Esta actividad les permite a los estudiantes desarrollar habilidades como el razonamiento deductivo, la creatividad y la resolución de problemas mientras hacen conexiones con otros conceptos que están aprendiendo.
Consolidación de logros
El apoyo educativo no es una idea nueva. Esta es una de las muchas formas efectivas de sacar lo mejor de los maestros y estudiantes. Con el apoyo pedagógico adecuado, los docentes pueden mejorar sus habilidades de enseñanza y, lo que es más importante, brindar oportunidades reales de aprendizaje para los estudiantes, así como obtener información valiosa sobre las necesidades de aprendizaje de los estudiantes para satisfacerlas mejor.
Los pasos de una lección explícita
Una estrategia de enseñanza efectiva requiere que los maestros muestren a los estudiantes cómo se puede usar una experiencia de aprendizaje en su vida cotidiana.
Una lección explícita es una lección que ha sido escrita explícitamente para los estudiantes. Incluye todas las instrucciones paso a paso que a veces son difíciles de entender pero que deben seguirse para que el alumno tenga éxito.
Hay siete pasos en una lección explícita:
1. Apertura
El primer paso para crear una lección explícita es presentar el conocimiento objetivo y reactivarlo. El maestro transmite un mensaje claro y conciso en el que los alumnos pueden concentrarse en lo que se supone que deben hacer cuando aprenden una nueva habilidad o tema.
Para involucrar efectivamente a un estudiante, los maestros deben presentar el objetivo de una manera que sea accesible e interesante para sus estudiantes. La clave aquí es tener contenido relevante con el que los estudiantes puedan relacionarse y comprender lo suficientemente rápido como para que puedan interactuar fácilmente con él.
2. Presentación de la lección.
El profesor presenta el nuevo aprendizaje. Cumple la tarea frente a los alumnos poniendo el altavoz de sus pensamientos.
Por lo tanto, el papel del docente que presenta nuevos aprendizajes a sus alumnos es crucial. Depende de él asegurarse de que el nuevo tema no sea abstracto y extraño. Debe realizar esta tarea frente a los estudiantes de una manera estructurada y atractiva.
3. Práctica guiada
La práctica guiada es la parte más larga de la lección, ya que ayudará a los estudiantes a aprender y memorizar material nuevo. Este es el paso más largo de la lección. Esto generalmente toma el 50% del tiempo total requerido para una lección.
Los estudiantes realizan, colectivamente o en equipos, la misma tarea que la presentación del profesor.
El profesor interroga a los alumnos, interactúa con ellos, les anima a justificar sus respuestas, a formular sus razonamientos. Esto le permite verificar lo que los estudiantes han entendido durante la demostración.
4. Cosificación
El profesor pregunta a los alumnos: ¿qué es lo esencial para recordar?
También puede tomar las preguntas al comienzo de la lección y preguntarlas a los estudiantes: ¿Qué hacer? Cuándo ? Por qué ? ¿Cómo?, ¿O qué?
Los alumnos nombran los elementos esenciales a memorizar en función de la actividad de aprendizaje realizada.
5. Práctica autónoma
Esta etapa está diseñada para brindar a los estudiantes oportunidades de aprendizaje completando una tarea idéntica a la presentación y luego practicándola de forma independiente.
La práctica independiente de una lección explícita es beneficiosa porque brinda a los estudiantes la oportunidad de practicar y reforzar el aprendizaje, lo que en última instancia conduce a niveles más altos de comprensión y recuerdo en comparación con simplemente leer lo que se muestra en la pizarra.
6. Revisión
Para facilitar el anclaje del aprendizaje a largo plazo, los conceptos estudiados estarán sujetos a revisiones frecuentes.
7. Valoración
La evaluación regular es parte del proceso de aprendizaje. Los maestros deben evaluar a sus alumnos para ver si están en el camino correcto y si necesitan ayuda o apoyo.
Para el alumno, la evaluación lo incentiva a memorizar y comprender el significado del aprendizaje. Le permite establecer un vínculo con las siguientes nociones.
Conclusión
Uno de los beneficios más importantes de la pedagogía explícita es que ayuda a los estudiantes a desarrollar habilidades de razonamiento y pensamiento crítico.
Las implicaciones de este enfoque son vastas y globales. Por ejemplo, ayuda a explorar nuevos temas con entusiasmo, especialmente cuando los estudiantes pueden usar su intuición.
Fuentes:
- Bissonnette, S., Richard, M., Gauthier, C. y Bouchard, C. (2010). ¿Cuáles son las estrategias de enseñanza efectivas que promueven el aprendizaje fundamental con estudiantes en dificultad en el nivel primario? Resultados de un megaanálisis. Revista de Investigación Aplicada en el Aprendizaje, 3(1), 1-35.
- Clermont Gauthier y Maurice Tardif (dir.), Pedagogía – Teorías y prácticas desde la Antigüedad hasta nuestros días, editor Gaëtan Morin – Educación Chenelière, 2ª ed., 2005.