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Lo que encontrarás en un aula ideal

La perfección es a menudo inalcanzable, pero los buenos maestros se esfuerzan continuamente por querer alcanzarla. El aula es el epicentro de la enseñanza y el aprendizaje. A lo largo del año escolar, las cuatro paredes de un salón de clases experimentan interacciones que cambian la vida de la maestra y sus alumnos. Un aula suele estar marcada por la personalidad del profesor. Aunque las similitudes prevalecen en todas las aulas, no hay dos aulas iguales.

Los 35 elementos de la clase ideal

Cada maestro tendrá una visión ligeramente diferente del aula ideal, pero hay algunas cosas que vuelven a aparecer. Son estos puntos en común los que muestran la verdadera representación de la clase ideal.

1. La clase ideal está centrado en el estudiante, lo que significa que el docente es el facilitador del aprendizaje que se fundamenta en los intereses y capacidades de los alumnos. El maestro rara vez da conferencias y usa pocas hojas de trabajo, en lugar de eso, brinda a los estudiantes oportunidades de aprendizaje interesantes y auténticas.

2. El aula ideal es un centro de exposiciones. para aprender carteles, obras de arte y otros trabajos estudiantiles ejemplares.

3. Ella esta bien organizada para que los profesores y estudiantes puedan utilizar los recursos de la sala de forma rápida y eficaz.

4. Ofrece a los estudiantes una zona segura donde se sientan cómodos y puedan escapar temporalmente de los problemas que enfrentan en casa.

5. Ella estableció una estructura o un conjunto específico de procedimientos y expectativas que todos deben seguir.

6. El aula ideal tiene un profesor que siempre se dirige a sus alumnos de forma positiva.. Trata a sus estudiantes de manera justa y mantiene su dignidad cuando muestran falta de disciplina.

7. Tiene una política de “puertas abiertas” donde se anima a los padres y miembros de la comunidad a participar activamente en las actividades y lecciones diarias.

8. Ella usa tecnología e incorpora regularmente aspectos tecnológicos en las lecciones.

9. El aula ideal ofrece oportunidades regulares para un aprendizaje auténtico donde el aprendizaje activo y práctico es una práctica común en el aula.

10. El aula ideal abraza los momentos de aprendizaje. El maestro se da cuenta de que existen valiosas oportunidades de aprendizaje más allá del simple aprendizaje de memoria y aprovecha estas oportunidades.

11. Integra el modelado y práctica independiente como herramienta de aprendizaje esencial. El maestro modela nuevas habilidades y luego permite que los estudiantes practiquen estas habilidades recién aprendidas de forma independiente.

12. Permite a los estudiantes trabajar en colaboración en proyectos de aprendizaje. Los estudiantes aprenden a crear un plan, asignar tareas y luego juntar todo para completar el proyecto.

13. La clase ideal prepara a los estudiantes para el futuro. Los estudiantes no solo avanzan al siguiente nivel, sino que lo hacen con las herramientas y habilidades necesarias para tener éxito.

14. Tiene un maestro que no teme experimentar. Continuamente busca ideas para estimular el aprendizaje de sus estudiantes y modifica regularmente las lecciones de años anteriores para satisfacer las necesidades de sus estudiantes actuales.

15. Incorpora una variedad de estrategias de enseñanza probado durante todo el año escolar. El maestro expone a los estudiantes a una amplia gama de estrategias para que se aborden varios estilos de aprendizaje de forma regular.

16. Hace del respeto un valor fundamental. Los profesores y los alumnos comprenden que el respeto es una vía de doble sentido. Todos deben respetar los pensamientos y sentimientos de los demás.

17. La clase ideal es amistosa. Los estudiantes y los maestros pueden estar en desacuerdo de vez en cuando, pero respeten las opiniones de los demás y escuchen a la otra parte sin juzgar.

18. Inicia a la responsabilidad. Los estudiantes aprenden autodisciplina y se hacen responsables unos a otros cuando cometen un error.

19. Se ocupa de la diversidad y las diferencias individuales. Los estudiantes no solo aprenden a valorar sus diferencias, sino que también se dan cuenta de que cada individuo aporta un valor real al aula, gracias a su diferencia.

20. No se limita a las cuatro paredes del aula. Los principios aplicados en el aula se extienden a todas las áreas de la escuela así como a todas las actividades escolares.

21. La clase ideal anima a todos los estudiantes participar activamente en cada actividad de aprendizaje. Cada alumno aporta valor al proceso de aprendizaje. Por tanto, debe estar presente en cada actividad para aportar un valor adicional.

22. El aula ideal se basa en el contenido, lo que significa que los estudiantes aprenden como mínimo los conceptos y requisitos de su nivel de grado y materias.

23. Se basa en datos. El maestro extrae datos de diferentes fuentes para pintar una imagen precisa de las necesidades individuales de los estudiantes. Luego, el maestro crea oportunidades de aprendizaje individualizadas para satisfacer las necesidades específicas de cada estudiante en su clase.

24. Ofrece oportunidades de aprendizaje secuencial permitiendo a los estudiantes relacionar nuevas experiencias de aprendizaje con las anteriores. También permite que los estudiantes comiencen a regocijarse con el aprendizaje que está en el horizonte.

25. Permite a los estudiantes aprovechar los talentos y la creatividad de los demás. Se anima a los estudiantes a individualizar sus proyectos de aprendizaje dándoles su propio toque, un toque único o creativo.

26. Se basa en grandes expectativas. A nadie se le permite salirse de estas expectativas. El profesor y los alumnos esperan el máximo esfuerzo y participación en cada actividad de la clase.

27. Ella es la única a la que los estudiantes están ansiosos por ir. Anticipan nuevas oportunidades de aprendizaje y esperan la aventura que les traerá cada nuevo día.

28. La clase ideal está compuesta por menos de dieciocho estudiantes, pero más de diez.

29. Ella enseña a más estudiantes de los requeridos. Los estudiantes aprenden valiosas lecciones de vida y habilidades. Se les anima a comenzar a hacer un plan para su futuro.

30. El aula ideal proporciona a los estudiantes instrucciones claras y concisas. en forma verbal y escrita. Los estudiantes tienen la oportunidad de hacer preguntas antes, durante y después de una tarea para aclararla.

31. La clase ideal establece un diálogo permanente, colaborativo y participativo donde los estudiantes comparten sus conocimientos y experiencias sobre el tema en estudio. Los maestros son facilitadores que guían la discusión, pero se aseguran de que los estudiantes participen durante toda la discusión.

32. Tiene muchos recursos educativos, incluidos libros de texto actualizados, herramientas de aprendizaje adicionales, tecnología y una biblioteca integral en el aula.

33. Proporciona a cada estudiante una educación individual a diario para satisfacer las necesidades de aprendizaje individualizadas.

34. Tiene un maestro que hace los ajustes necesarios. El maestro se toma el tiempo para volver a enseñar los conceptos cuando sea necesario. Reconoce cuando los estudiantes tienen dificultades y brinda ayuda adicional cuando es necesario.

35. El aula ideal está llena de estudiantes orientados al aprendizaje. Están enfocados en los objetivos y se niegan a ser una distracción para sus compañeros de clase. Les encanta aprender y darse cuenta de que una buena educación es una forma de terminar.

Fuente: Meador, Derrick. “Lo que encontrará en el aula ideal. »ThoughtCo, agosto. 27 de febrero de 2020, thoughtco.com/what-you-will-find-in-the-ideal-classroom-3194710.