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Las 10 peores cosas que un profesor puede hacer en la gestión del aula

Aprenda lo que debe evitar como maestro nuevo o veterano. Todo esto puede crear problemas para usted, el maestro, y si combina dos o más, puede esperar tener dificultades para ganarse el respeto de los estudiantes y encontrar su profesión agradable.

1. Evite ser demasiado severo

Aunque es posible que deba comenzar cada año en una posición difícil con la idea de que rendirse es mucho más fácil, eso no significa que deba dejar que los estudiantes piensen que no está contento de estar allí. Mantener un equilibrio de clase exigente y positivo.

2. No te hagas amigo de tus estudiantes

Debes ser amigable, pero no ser amigo de los estudiantes. La amistad implica dar y recibir. La distinción puede ser difícil de manejar y puede ponerlo en una posición inestable con los estudiantes de la clase. La enseñanza no es un concurso de popularidad y no eres solo uno de los chicos o chicas. Es imperativo que recuerde esto.

3. No detenga las lecciones de infracciones menores

Cuando se enfrenta a los estudiantes por infracciones menores en clase, no hay forma posible de crear una situación en la que todos salgan ganando. El estudiante infractor no tendrá salida y esto puede llevar a problemas aún más graves. Por tanto, es preferible descartarlos e intercambiar con ellos de forma aislada.

4. No humille a sus estudiantes

La humillación es una técnica terrible para usar como maestro. Los estudiantes estarán tan asustados que nunca se sentirán seguros en su salón de clases, o tan heridos que nunca volverán a confiar en usted, o tan molestos que pueden recurrir a métodos de represalia disruptivos. En cualquier caso, la humillación no conduce a una caída positiva.

5. Nunca grites

Una vez que haya gritado, habrá perdido la batalla. Eso no significa que no tengas que levantar la voz de vez en cuando, pero los profesores que gritan todo el tiempo son a menudo los que tienen las peores lecciones.

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6. Nunca ceda el control

Todas las decisiones que se tomen en clase las debe tomar usted por buenas razones. El hecho de que los estudiantes estén tratando de salir de un cuestionario o examen no significa que deba permitir que suceda a menos que haya una razón válida y viable. Puede convertirse fácilmente en un chivo expiatorio si cede a todas las demandas.

7. No muestres favoritismo

Enfrentarlo. Habrá niños a los que amas más que a otros, eso es humano. Sin embargo, debe hacer todo lo posible para nunca dejar este espectáculo a la vista de los estudiantes en el aula. Llame a todos los estudiantes por igual. No alivie los castigos para los estudiantes que realmente le importan. Los alumnos lo sienten y pueden vivirlo mal.

8. No cree reglas injustas

A veces, las reglas mismas pueden ponerlo en mal estado. Por ejemplo, si un maestro tiene una regla que no permite que se entregue ningún trabajo después de que suene la campana, podría crear una situación difícil. ¿Qué pasa si un estudiante tiene una excusa válida? ¿Qué es una excusa válida? Estas son situaciones que es mejor evitar, ya que pueden volverse muy difíciles de manejar.

9. No chismees ni te quejes de otros profesores.

Habrá días en los que escuche a los estudiantes hablar sobre otros maestros que cree que son terribles. Sin embargo, no es necesario que se comprometa con los estudiantes. Lleve sus inquietudes al maestro o la administración. Lo que les diga a sus alumnos no es privado y se compartirá.

10. Sea consistente con la presentación o aceptación de trabajo tarde.

Asegúrese de tener reglas consistentes sobre esto. No permita que los estudiantes devuelvan el trabajo atrasado para obtener la máxima puntuación en todo momento, ya que esto reduce en gran medida el incentivo para que los estudiantes regresen el trabajo a tiempo. Además, use rúbricas, análisis y cuadrículas de calificación cuando califique tareas que requieran subjetividad. Le ayuda a protegerse y explica el motivo de las calificaciones de los estudiantes.

(Fuente)