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11 estrategias para hacer más felices a tus alumnos

En el mismo colegio, sucede que algunos alumnos no se encuentran muy bien, y esto repercute en su vida extraescolar y familiar. Otros, por el contrario, están muy felices de ir a la escuela. Pero, ¿cómo califican los estudiantes su bienestar en la escuela? ¿Cuáles son los factores, necesariamente subjetivos, de este bienestar? ¿Cuáles son las características que explican estas diferencias entre estudiantes? De hecho, la satisfacción de los niños dentro de los límites de las escuelas es uno de los factores más importantes de su éxito académico; el bienestar de los estudiantes y su fe en su capacidad para triunfar influyen en su vida adulta y su futuro profesional.

Los estudiantes felices desarrollan estrategias de afrontamiento a diferentes situaciones y contextos. Mientras que los estudiantes infelices desarrollan el perfil contrario: son menos felices en su vida y tienen más probabilidades de sufrir dificultades físicas y psicológicas, como dolores de cabeza o de espalda, trastornos depresivos, insomnio, etc. Además, varios otros factores influyen en la felicidad de los estudiantes en la escuela, como las condiciones escolares, el tamaño de la escuela y el clima escolar.

Según Andreas Schleicher, la mayoría de los profesores quieren que sus alumnos se sientan cómodos en el aula. Sin embargo, los resultados indican que no todos están preparados para afrontar los niños más difíciles, lo que genera un entorno inestable. Como suele hacer PISA, aconsejó a los profesores que debatieran entre ellos para compartir estrategias efectivas y así poder detectar mejor las dificultades que encuentran los estudiantes en el aula.

Los niños de antaño se divertían y les encantaba jugar. La escuela era un lugar donde ambos jugaban y aprendían. En resumen, estaban felices. Pero hacer feliz a un niño no es fácil porque puede estar deprimido y estresado. La razón principal detrás de este estrés percibido es que los maestros y la administración habían planeado todo, desde horarios más flexibles hasta una disminución de las actividades al aire libre, pero los niños de hoy en día generalmente pasan mucho más tiempo frente a sus pantallas. , y que esto necesariamente afecta el proceso de aprendizaje y desempeño en la escuela.

A medida que la tecnología mejora, todavía hay mucho que enseñar a nuestros hijos en la escuela, incluidas muchas materias y lecciones prácticas. Algunos niños aguantan y aprenden rápidamente. Pero la mayoría de los niños se estresan tan pronto como abandonan un marco definido y se obligan a retener lecciones hasta el punto de trabajar demasiado y también agotarse. Por eso es fundamental para su salud emocional, mental y física mantenerse feliz …

Aquí hay algunos consejos que pueden ayudarlo a comprender qué hace que un niño sea feliz y activo en la escuela.

Ejemplos de pedagogía basada en proyectos

1. Aprendizaje basado en actividades

El aprendizaje basado en actividades es un proceso de enseñanza en el que el docente involucra a los niños en diferentes actividades y métodos a través de los conceptos y teorías que se les explican. Como requiere la atención sostenida de los niños, lo hace más interesante para ellos. Es mucho mejor que el proceso de aprendizaje habitual que tiene solo dos actores, el libro y el maestro.

Son muchas las actividades y aprendizajes conceptuales que brindan al alumno un concepto sólido y duradero, y que promueve la duración y sostenibilidad de este aprendizaje. La otra ventaja es que el aprendizaje basado en actividades hace que sea más divertido para los niños, que en principio lo adoran, y que promueve esa sensación de bienestar en la escuela. Esta es una buena opción para asignaturas prácticas como informática y ciencias, pero podría aplicarse a cada una de las asignaturas en cierta medida y con los ajustes necesarios.

2. Voluntariado en el aula

Cuanto más participen y se involucren los niños en el aula, más disfrutarán yendo a la escuela. Por eso el maestro debe pedirle a cada niño que desempeñe un papel en la escuela y su clase y que le asigne determinadas tareas; les ayudará a desarrollar su confianza y sentirse útiles, tanto para su maestro como para su clase. Una de las ventajas adicionales es que contribuirá así a una mejor comunicación permanente con el profesor y sus compañeros, y que estará feliz de contribuir a las tareas que le sean asignadas, pequeñas o importantes. Por lo tanto, el maestro debe alentarlos a que pidan a los estudiantes que hagan algo para su clase como voluntarios, como limpiar el pizarrón o recoger la basura de su clase al final del día. ¡Todo hecho con la música que hayan elegido solo hará que la tarea sea más divertida! (Y si no hay basura que recoger, puede convertirse en una coreografía improvisada para desahogarse al final del día).

3. Atención plena

Existe una creciente evidencia de que las intervenciones de atención plena pueden ayudar a los niños a reducir sus niveles de estrés, ansiedad y depresión, al tiempo que aumentan su nivel de emociones positivas, atención e incluso metacognición. . Crea momentos de quietud en tu día; haga una pausa en la clase, luego respire profundamente algunas veces y concéntrese en su respiración normal. Siempre que su mente se aleje de su respiración, guíelo para que devuelva suavemente su atención a sus movimientos respiratorios. Cada vez que devuelves su atención a su respiración, estás fortaleciendo las partes del cerebro a cargo de la atención y la regulación emocional.

coronavirus y maestro

4. Entender a los profesores

Los maestros juegan un papel vital en la vida, el desempeño y la personalidad de un niño tanto dentro como fuera de la escuela. El profesor puede hacer felices a sus alumnos y motivarlos a triunfar en la escuela y en sus estudios. Así que siempre tenga interés en la personalidad del maestro de su hijo y forme un equipo con él regularmente. Esto ayudará a sus hijos a rendir al máximo con sus resultados, así como a mejorar sus estudios y su vida escolar. El maestro es el único factor que puede hacer más feliz a su clase. Los estudiantes confían en ellos para la estabilidad y, como “capitán del barco”, el maestro debe tener la forma de un barco. Como maestro, concéntrese en su bienestar, tome su ritmo, establezca límites para el trabajo y el descanso … y cúmplalos.

5. Actividades y horarios escolares

Por mucho que cualquier otra cosa pueda jugar un papel vital, las actividades y el tiempo también son importantes. Si la administración de la escuela pone énfasis en las actividades relacionadas con el aprendizaje y tiene un buen horario que involucra todo tipo de procesos de aprendizaje y actividades físicas, habrá reunido todo lo bueno. para la salud emocional, mental y física de los niños. Si los niños se sienten relajados, involucrados y animados en la escuela, también se sentirán felices allí y se desempeñarán mejor en todas las asignaturas, ya sean juegos o estudio.

6. Actividades extracurriculares

No todos los niños son buenos académicamente, pero las escuelas hacen todo lo posible para enseñar a los niños diferentes materias. Quedan actividades extracurriculares que pueden hacer que la escuela sea divertida y alegre para los niños de todas las edades. También les permite expresarse y tomarse un descanso del estudio. Tiene un impacto positivo en los niños y también impresiona su personalidad y confianza.

Puede haber muchos tipos de actividades extracurriculares como baile, canto, teatro, deportes, etc. Ayuda al niño medio o pobre en estudios a participar en la escuela y a motivarlo a ir allí para sentirse feliz.

7. Nuevos concursos

Si la escuela logra involucrar a los niños, estos se sentirán más conectados y felices. Esto se puede hacer con la ayuda de nuevos concursos y actividades en las que los estudiantes pueden participar. Los concursos ayudan a los estudiantes a hacer algo nuevo y creativo. Ayuda a construir una relación mejor y positiva entre los estudiantes y el profesor. El profesor puede planificar nuevas competencias para sacar mejores actuaciones. El resultado tendrá un impacto positivo en el niño, que estará feliz de tener éxito en la escuela en un campo que no sea el estudio.

8. sonrisa

Incluso si no eres una persona sonriente, trata de sonreír con más frecuencia, pero busca una sonrisa franca y genuina. Si no puede, finja. Sí, incluso las sonrisas falsas pueden hacerte más feliz. Y más que eso, tienen un efecto definitivo en quienes te miran. Entonces, maestros, administradores, vean qué sucede si sonríe más a menudo a las personas con las que interactúa a diario.

9. Incorporar tiempo de tranquilidad

Mi nuevo corresponsal de correo electrónico en Bután, profesor en una escuela para niños de entre 6 y 18 años, describe cómo todos los estudiantes de Bután practican la meditación. Por supuesto, eso tiene sentido, dado que esta es una nación budista. Él describe esto como una de las principales formas en que su país está trabajando para construir una población feliz. Hay mucha evidencia de cómo la meditación provoca cambios en la química de nuestro cerebro, lo que produce sentimientos de calma y bienestar. En nuestro país, algunas escuelas incorporan la meditación de atención plena, pero también creo que podríamos trabajar hacia fines similares simplemente incorporando más tiempo de tranquilidad en nuestras rutinas diarias.

10. Sal

Estar al aire libre, incluso unos minutos al día, puede mejorar nuestro estado de bienestar. Respiramos aire fresco, sentimos los elementos en nuestra piel – el calor del sol, la picadura del frío, la humedad de la lluvia – que nos conecta con el mundo natural. Incluso cuando hace mucho frío o mucho calor, debemos sacar a nuestros estudiantes a dar un paseo rápido (5 minutos), o bien hacer una lectura tranquila afuera para sentir un aumento en esta sensación de bienestar.

Además, cuando el tiempo lo permite, ¿por qué no podríamos tener algunas de las muchas reuniones que debemos reunirnos afuera? El año pasado llevé a mis instructores al bosque para uno de nuestros días de desarrollo profesional. Además de hacer senderismo, somos bastante capaces de leer, hablar, aprender y escribir, todas las actividades que solemos realizar en nuestra oficina.

11. Practica la bondad

Los humanos están decididos a ser amables. Obtenemos más felicidad comprando un regalo para otros que para nosotros mismos. La amabilidad también es contagiosa e incluso nos ayuda a estar más saludables. La mejor manera de difundirlo es ser amable. Los maestros que usan palabras amables, que son corteses, respetuosos, pacientes y de buen comportamiento, tienen estudiantes que los imitan. Incluso puede animar a sus alumnos a realizar actos de bondad al azar organizando una “Semana de la bondad”.

Fuentes:

  • A. Florin y P. Guimard, La calidad de vida en la escuela, Informe científico a Cnesco, 2017: cnesco.fr/fr/qualite-vie-ecole
  • F. Bacro et al., Bienestar percibido, rendimiento académico y calidad de vida de los niños en la escuela y la universidad: estudio longitudinal, Infancia n ° 1, págs. 61-80, 2017.
  • AGNES FLORIN. BRAIN & PSYCHO N ° 111. Mayo 07, 2019, brainetpsycho.fr/sd/education/nos-enfants-sont-ils-heureux-a-lecole-16984.php