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Estrategias eficaces para la resolución de conflictos en el aula

¡Ella tomó mi lápiz! Él me mira ! ¡Ella me golpeó! ¡Dijo que tenía piojos!

Un conflicto en el aula puede hacer que un maestro quiera huir a un país extranjero. Tampoco es muy divertido para los niños. Además de que el conflicto es una fuente de agravamiento para los maestros, la resolución de conflictos es una habilidad esencial para los niños. Si bien no podemos eliminar todos los conflictos, hay cosas que podemos hacer para minimizar los conflictos y ayudar a los niños a superarlos, ¡con suerte por sí mismos!

Prevención: Es mucho más fácil ayudar a los niños a evitar conflictos que resolverlos. Para evitar conflictos, los maestros deben ser proactivos a la hora de enseñar a los niños las habilidades que faltan y que conducen a conflictos en primer lugar. Piense en aquello por lo que más luchan los niños. ¿Hay alguna forma de solucionar los problemas persistentes? Por ejemplo, si los niños mezclan constantemente los suministros, es posible que necesite diferentes etiquetas o soluciones de almacenamiento.

Por supuesto, no todos los conflictos pueden evitarse, por lo que necesitamos estrategias para cuando surjan conflictos:

Reconocer la agresión pasiva e intervenir temprano

algunos estudiantes preceden a formas más evidentes de agresión usando sarcasmo o menospreciando a otros estudiantes. A menudo referido como “bromeando”, este comportamiento es realmente hiriente. Explíqueles a los niños lo doloroso que puede ser esto y ayúdelos a entender por qué lo están haciendo. Ayude al niño que es el objetivo de este comportamiento a reaccionar de manera saludable. Luego, el otro estudiante responde o explota y estalla una pelea física o verbal. Si puede intervenir temprano, es una oportunidad de enseñanza mucho mejor que si los estudiantes están enojados y molestos. Ayude a los estudiantes a encontrar qué hay detrás de sus acciones y reacciones y enséñeles mejores formas de lidiar con ello.

Juego de roles

El juego de roles es una de las mejores formas de enseñar a los niños a resolver conflictos. Podemos enseñar los pasos y hablar con los estudiantes sobre qué hacer, pero cuando se encuentran en medio de una situación muy emocional, es mucho más probable que utilicen las herramientas que les hemos enseñado si han Tuve la oportunidad de practicar. El juego de roles también es divertido y muy atractivo para los estudiantes.

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mantenga la calma

en el aula, usted, como maestro, es un modelo positivo. No puede ayudar a un niño si usted mismo se está volviendo loco. Si necesita unos minutos para calmarse antes de abordar el conflicto, hágalo. Los argumentos de los estudiantes pueden llegar a ti, después de todo, solo eres humano.

Escucha

cuando esté listo, comience por escuchar. Los niños deben expresar sus sentimientos sin que nadie les diga qué hacer.

Enseñe directamente las habilidades que los estudiantes necesitan

  • Metacognición: enseñar a los niños a pensar sobre su forma de pensar. A veces, los niños se quedan atrapados en patrones de pensamiento negativos. Si pueden aprender a examinarlos, pueden romper esos patrones.
  • Sentimientos y declaraciones con “yo”: Enseñe a los niños a compartir sus sentimientos y a usar declaraciones con “yo” como “Me siento … triste, asustado, enojado, etc. En lugar de “Lo hiciste ___. “

Pedir ayuda

a veces sus estudiantes necesitan más ayuda de la que usted puede brindar por su cuenta. No tenga miedo de comunicarse con su consejero escolar u otros profesionales. Los profesores se encuentran bajo tal tensión que a menudo es necesario solicitar ayuda externa.

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Fuente: Amy Curletto, “Estrategias de resolución de conflictos rápidas y efectivas para el aula”, James Stanfield, stanfield.com/quick-effective-conflict-resolution-strategies-for-the-classroom/.