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8 palabras de moda que a los profesores les encanta usar

Al leer las diversas publicaciones educativas, se puede sentir la intensidad de las preocupaciones oficiales y también las de los profesores. Algunos de ellos, sin embargo, parecen trascender el medio educativo y difundirse entre la población, a través de revistas, periódicos y blogs.

1. taxonomía de la flora

La taxonomía de Bloom es un modelo centrado en los procesos de aprendizaje. Permite la clasificación de niveles de adquisición de conocimientos. Es decir, tiene como objetivo categorizar los niveles de actividad intelectual solicitados por un objetivo educativo. Además, clasifica los actos intelectuales en varios niveles, utilizando verbos de acción específicos. Bloom afirmó que todas las tareas afectan a uno de los tres dominios: psicomotor, cognitivo y afectivo. Estos niveles de comportamiento intelectual están ordenados de lo simple a lo complejo y de lo concreto a lo abstracto. Hay seis niveles de taxonomía de Bloom: recordar, comprender, aplicar, analizar, evaluar y crear.

La taxonomía de Bloom puede ayudar a los profesores a aclarar el nivel de comprensión y dominio de sus alumnos.

2. La clase invertida

Este modelo parte de una idea simple: los estudiantes reciben lecciones en forma de videos o archivos en línea que pueden ver o leer en casa en lugar de tareas. El tiempo de clase estaría reservado para volver a explicar, interactuar, trabajar juntos, hacer ejercicios y tener intercambios enriquecedores con el profesor y los otros estudiantes. El tiempo de la conferencia ahora se dedica a apoyar a los estudiantes.

El objetivo del aula invertida es pasar de un modelo de aprendizaje centrado en el maestro a un modelo centrado en el alumno para satisfacer las necesidades individuales de cada alumno. En otras palabras, permite individualizar y por tanto diferenciar la docencia. Por tanto, este nuevo concepto es beneficioso tanto para alumnos como para profesores.

3. Gamificación

A principios de este siglo, los juegos educativos dieron paso a los videojuegos considerados innecesarios. Estos nuevos juegos han logrado captar la atención de los estudiantes.

En el entorno educativo, la gamificación juega un papel importante en el comportamiento de los estudiantes. Están cada vez más motivados y comprenden mejor todos los cursos. Este nuevo concepto se basa en un sistema de recompensas para movilizar y motivar a los estudiantes. De hecho, es una ventaja si se utiliza como soporte complementario al sistema de enseñanza actual.

4. El andamio educativo

El andamiaje educativo consiste en proporcionar a los estudiantes el apoyo necesario que necesitan para adquirir nuevos conceptos y completar una tarea difícil. Además, los profesores pueden utilizar el andamiaje educativo para enseñar nuevos conceptos en varias etapas. Comienzan con modelos o ilustraciones simples antes de pasar a pasos más complejos. Por ejemplo, al conjugar verbos regulares, el maestro puede dividir este concepto en pasos discretos mientras brinda a los estudiantes la ayuda necesaria en cada paso.

5. Descanso cerebral

En Finlandia, los estudiantes suelen tomar un descanso de 15 minutos por cada lección de clase de 45 minutos. En Asia Oriental, los estudiantes toman un descanso de 10 minutos después de 40 minutos de trabajo en clase. Estos descansos cerebrales tienen efectos positivos en los estudiantes. Se vuelven más atentos después del recreo. Durante estos momentos, los niños gastan energía y aprenden a cooperar y comunicarse.

6. Lectura guiada

La lectura guiada es un componente importante de un programa equilibrado para aprender a leer. El profesor trabaja con un grupo pequeño y homogéneo de cinco o menos estudiantes durante un período de aproximadamente veinte minutos a la vez. El objetivo del maestro es ayudar a los estudiantes a convertirse en lectores independientes.

  • El profesor elige textos de lectura adaptados al nivel de lectura de los alumnos.
  • El maestro observa cuidadosamente al estudiante mientras lee y lo guía en la elección de estrategias.
  • Los estudiantes comprenden el texto que se está estudiando y encuentran las ideas principales presentadas en el texto.
  • El maestro muestra a sus estudiantes estrategias para comprender el significado de una nueva palabra usando listas de palabras visuales, semánticas, sintácticas, contextuales, fonéticas o.

7. Participación de los estudiantes

Los estudiantes comprometidos aprenden rápidamente porque la motivación y el compromiso de los estudiantes son las fuerzas impulsoras del aprendizaje. Existen diferentes estrategias para promover la participación de los estudiantes:

  • Reconocer las necesidades de los estudiantes
  • Fortalecer el apoyo a los estudiantes.
  • un grado adecuado de desafío y dificultad
  • objetivos de aprendizaje relevantes y realistas
  • El compromiso de los estudiantes depende de la actividad practicada, la tarea a realizar.

8. Inteligencias multiples

La teoría de las inteligencias múltiples fue desarrollada por Howard Gardner en 1983 y enriquecida en 1993. Según esta teoría, existen varios tipos de inteligencia en los niños. Se ha convertido en un activo para desarrollar la autoestima de los estudiantes y ayudarlos a reflexionar sobre su carrera escolar. De hecho, hay ocho tipos de inteligencia:

  • Inteligencia lingüística: la mayoría de los sistemas escolares quieren desarrollar este tipo de inteligencia. Se distingue por la capacidad de usar y comprender palabras y matices de significado. se encuentra principalmente entre poetas, escritores, oradores, periodistas …
  • Inteligencia matemática: capacidad para manipular números y resolver problemas lógicos.
  • Inteligencia espacial: es la capacidad de orientarse en un entorno determinado y de establecer relaciones entre objetos en el espacio.
  • Inteligencia intrapersonal: Es la capacidad de tener un buen conocimiento de uno mismo. Las personas con esta inteligencia se distinguen por un buen conocimiento de sus fortalezas y debilidades.
  • Inteligencia interpersonal: es la capacidad de entablar relaciones con los demás.
  • Inteligencia naturalista: la capacidad de reconocer y clasificar, identificar plantas y animales.
  • Inteligencia corporal: es la capacidad de controlar los movimientos de tu cuerpo y de expresarte a través del movimiento.
  • Inteligencia rítmica: es la capacidad de ser sensible a las estructuras rítmicas y musicales.