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Lo que los profesores nunca deberían decir o hacer

Los maestros son humanos. Por eso no son perfectos, cometen errores y, a veces, incluso muestran mal juicio. Además, también hay momentos en los que pierden la concentración porque están agotados o incluso deprimidos. A veces no recuerdan por qué eligieron esta profesión. Todas estas cosas son parte de la naturaleza humana. Nos equivocamos de vez en cuando y no siempre estamos en nuestra mejor forma.

Dicho esto, hay varias cosas que los maestros nunca deben decir o hacer. Estas cosas van en detrimento de nuestra misión, socavan nuestra autoridad y crean barreras que no deberían existir. Como maestros, nuestras palabras y acciones son poderosas. Tenemos el poder de transformar, pero también tenemos el poder de destrozar. Nuestras palabras deben elegirse siempre con cuidado. Nuestras acciones deben ser profesionales en todo momento. Los profesores tienen una gran responsabilidad que nunca debe tomarse a la ligera. Decir o hacer estas cosas tendrá un impacto negativo en nuestra capacidad para enseñar.

Lo que los profesores nunca deberían decir

“Nunca puedes hacer eso. “

Los maestros siempre deben alentar a los estudiantes, no desanimarlos. Ningún maestro debería aplastar los sueños de un estudiante. Como educadores, no deberíamos preocuparnos por predecir el futuro, sino por abrir las puertas a ese futuro. Cuando les decimos a nuestros estudiantes que son incapaces de hacer algo, ponemos un umbral en lo que pueden llegar a ser. Los profesores son grandes influencers. Debemos mostrarles a nuestros estudiantes el camino hacia el éxito, en lugar de decirles que nunca llegarán allí, incluso si las apariencias están en su contra.

“Solo eres un vago. “

Cuando los estudiantes se escuchan a sí mismos repetidamente que son vagos, se ancla en ellos y muy rápidamente, de hecho se convierte en parte de su carácter. Muchos estudiantes son etiquetados como “vagos” cuando a menudo hay una razón subyacente más profunda, que puede ser la razón por la que no se esfuerzan mucho. Los maestros deben conocer al alumno y determinar la causa raíz del problema. Una vez que se identifique esto, los maestros podrán ayudar a ese estudiante brindándole las herramientas para superar su problema.

“¡Esa es una pregunta estúpida! “

Los maestros siempre deben estar preparados para responder las preguntas de los estudiantes sobre una lección o contenido que están estudiando en el aula. Los estudiantes siempre deben sentirse cómodos y animados a hacer preguntas. Cuando un maestro se niega a responder la pregunta de un estudiante, desalienta a toda la clase de hacer más preguntas. Las preguntas siempre son importantes porque pueden ampliar el aprendizaje y proporcionar a los profesores una retroalimentación directa, permitiéndoles evaluar si los estudiantes comprenden la lección o no.

“Ya he pasado eso. Deberías haber escuchado. “

No hay dos estudiantes iguales. Todos tratan las cosas de manera diferente. Nuestro trabajo como profesor es asegurarnos de que cada alumno comprenda el contenido de lo que estamos explicando. Algunos estudiantes pueden necesitar más explicación o instrucción que otros. Los nuevos conceptos pueden ser particularmente difíciles de comprender para los estudiantes y es posible que sea necesario volver a trabajarlos o volverlos a estudiar durante varios días. Es muy probable que varios estudiantes necesiten explicaciones adicionales, incluso si solo uno de ellos habla.

Lo que los profesores nunca deberían hacer

Los profesores nunca deben ponerse en una posición comprometedora con un estudiante.

Parece que en la actualidad, en las noticias, hay cada vez más relaciones inapropiadas entre profesores y alumnos que cualquier otra información relacionada con la educación. Es bastante sorprendente y triste. La mayoría de los maestros nunca piensan que esto nunca les sucederá, pero las oportunidades surgen con más frecuencia de lo que la mayoría de la gente piensa. Siempre hay un punto de partida que podría haberse evitado de inmediato y / o por completo. A menudo comienza con un comentario o texto inapropiado. Los maestros deben ser proactivos para garantizar que nunca se permita que suceda este punto de partida porque una vez que se cruza la línea amarilla es difícil detenerse.

Los maestros nunca deben tener una discusión sobre otro maestro con un padre, estudiante o colega.

Todos los maestros administramos nuestras aulas de manera diferente a nuestros colegas, incluso en el mismo edificio. Enseñar de manera diferente no significa necesariamente enseñar mejor. E incluso si no siempre estamos de acuerdo con los demás profesores de nuestro edificio, tenemos que respetarlos. Nunca debemos discutir cómo dirigen su clase con otro padre o estudiante. En cambio, debemos alentarlos a que se acerquen a ese maestro o al administrador del edificio si tienen alguna inquietud. Además, nunca debemos hablar de nuestros colegas con otros miembros de la facultad. Solo crearía división y discordia y dificultaría el trabajo, la enseñanza y el aprendizaje.

Los maestros nunca deben menospreciar a un estudiante, gritarle o desafiarlo frente a sus compañeros.

Esperamos que nuestros estudiantes nos respeten, pero el respeto es una vía de doble sentido. Como tal, también debemos respetar a nuestros estudiantes en todo momento. Incluso cuando ponen a prueba nuestra paciencia, debemos mantener la calma, la calma y la concentración. Cuando un maestro menosprecia a un estudiante, le grita o lo llama frente a sus compañeros, está socavando su propia autoridad sobre todos los demás estudiantes de la clase. Este tipo de acciones se ven cuando un maestro pierde el control, cuando los maestros siempre deben mantener el control de su clase.

Los maestros nunca deben ignorar las preocupaciones de los padres.

Los maestros siempre deben dar la bienvenida a cualquier padre que desee tener una conversación con ellos siempre que el padre no esté enojado. Los padres tienen el derecho de ver a los maestros de sus hijos para discutir sus preocupaciones con ellos. Algunos maestros malinterpretan las preocupaciones de los padres como un ataque a sí mismos. Honestamente, la mayoría de los padres solo buscan información para poder comparar los dos lados de la historia y rectificar la situación. Es mejor que los maestros se pongan en contacto proactivamente con los padres tan pronto como comience a surgir un problema.

Los profesores nunca deben volverse complacientes.

La complacencia arruinará la carrera de un maestro. Siempre debemos esforzarnos por mejorarnos y convertirnos en mejores maestros. Deberíamos experimentar con nuestras estrategias de enseñanza y cambiarlas un poco cada año. Son muchos los factores que justifican determinados cambios cada inicio del curso académico, entre ellos las nuevas tendencias, el desarrollo personal y los propios alumnos. Los maestros enfrentan el desafío de realizar investigaciones continuas, buscar desarrollo profesional y mantener conversaciones regulares con otros educadores.

Fuente:
Meador, Derrick. “Lo que los maestros nunca deben decir o hacer. »ThoughtCo, agosto. 26 de febrero de 2020, thoughtco.com/what-teachers-should-never-say-or-do-4088818.