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6 formas de hacer de la docencia una profesión más emocionante y duradera

Consejos para líderes educativos que buscan fomentar un entorno que apoye, involucre y motive a los maestros.

Cada año, varios maestros renuncian a seguir sus sueños y dar nueva vida a sus vidas. Son brillantes, entusiastas y conocedores. Pero prefieren una reentrenamiento profesional. Por tanto, es vital para el futuro de la educación que hagamos de la enseñanza una profesión más apasionante, más humana y duradera.

Los líderes escolares pueden tomar 6 pasos para apoyar a los maestros:

1. Proteger las necesidades básicas

Tenga en cuenta la pirámide de necesidades de Maslow. ¿Cómo pueden los profesores pensar en una pedagogía eficaz y poderosa si no se satisfacen sus necesidades básicas? Los líderes pueden construir escuelas que sean emocional y físicamente respetuosas asegurándose de que se satisfagan las necesidades básicas. Deje tiempo para que los maestros usen el baño. Asegúrese de que las nuevas madres tengan un lugar privado para defecar. Y asegúrese de que la sala de profesores esté equipada con todas las comodidades necesarias, como café caliente y una silla cómoda o dos.

2. Fortalecer la pertenencia

En un entorno favorable y dinámico, los profesores se sienten unidos y trabajan en equipo. Y sabemos que cuando los profesores colaboran, los estudiantes se benefician. Los gerentes pueden crear un sentido de pertenencia de varias formas:

Pueden comenzar cada reunión del personal con un momento para las relaciones personales o una celebración de los logros, o establecer estándares de grupo que fomenten una cultura de seguridad y apoyo. Termine cada reunión del personal con gratitud.

3. Construye una cultura de apoyo

Directores de escuela, asesores pedagógicos y líderes escolares: su misión es levantar la moral en una profesión que muchas veces la debilita. Trate de satisfacer las necesidades mentales, emocionales y profesionales de los maestros. Puede hacerlo demostrando que está escuchando y respondiendo a los comentarios de los profesores. Cuando note que sus maestros necesitan apoyo, un descanso o aliento, ofrézcalo. (Y lo mismo ocurre con los maestros: busque formas de apoyar a sus colegas. Escribir una nota, cubrir las vacaciones o simplemente prestar atención podría marcar la diferencia en la vida de otro educador).

4. Crea un espacio de reflexión y alegría

A menudo nos quedamos sin tiempo en las escuelas y el estrés resultante se contagia a los estudiantes. En general, se comprende que no hay espacio para que los profesores piensen, tengan sentido o se conecten. Programe estos horarios en reuniones o agendas para que los maestros no sientan que se están subiendo a otra cinta de correr.

5. Mostrar vulnerabilidad

Muchas personas, especialmente los hombres, aprenden desde pequeños a ocultar sus sentimientos. Pero los profesores no pueden crear una comunidad de aprendizaje eficaz sin mostrar vulnerabilidad; las investigaciones muestran que existe un fuerte vínculo entre la vulnerabilidad y la cooperación. Y la vulnerabilidad es contagiosa: si las personas escuchan que eres vulnerable, aprenderán que es seguro para ellos también. Como educadores, modelen una actividad fluida de liderazgo, obtención de retroalimentación, aprendizaje e intentar nuevamente brindar un camino claro para que los maestros hagan lo mismo.

6. El bienestar de los profesores

La enseñanza requiere mucho trabajo emocional y los niveles de estrés de los maestros suelen ser los mismos que los de los médicos y enfermeras de la sala de emergencias. Anime a los maestros a tomar descansos y establecer límites. Puede dar una caminata rápida al aire libre durante el día o no responder a los correos electrónicos después de las 6 p.m., o puede trabajar, meditar o tener un momento de tranquilidad todas las mañanas antes de la escuela. Piense qué miembros de su personal podrían estar sufriendo factores estresantes importantes y explíqueles que valora su bienestar y desea ayudarlos a desarrollar una estrategia para lidiar con ellos.

En esta desafiante profesión, los entornos humanos que permiten a los maestros crecer profesional y personalmente son esenciales para que puedan hacer el trabajo vital con los estudiantes que los llevaron primero a enseñar.