21 cosas que los profesores hacen todos los días que no son reconocidas ...
Un profesor es un actor importante en el sistema educativo de cada país. Transmite un conjunto de conocimientos a los estudiantes, prepara lecciones, corrige tareas y asiste a reuniones de personal. Pero no todo el mundo está al tanto de muchas otras tareas del día a día que a veces son una carga para los profesores. Eche un vistazo a esta lista. Me parece que necesito una taza de café, solo para leerlo ...
- 1. Creamos materiales educativos y buscamos lecciones en línea.
- 2. Diferenciamos lecciones y analizamos las tareas.
- 3. Ayudamos a nuestros compañeros profesores.
- 4. Documentamos, documentamos y documentamos más.
- 5. Capturamos un sinfín de datos.
- 6. Leemos los planes diarios y organizamos todo el material antes del inicio del día.
- 7. Asistimos a las reuniones del comité.
- 8. Respondemos muchas preguntas de los padres.
- 9. Bloqueamos y reparamos la fotocopiadora.
- 10. Insistimos en las pruebas estandarizadas.
- 11. Cuidamos la tecnología.
- 12. Recogemos basura, limpiamos mesas y guardamos los suministros.
- 13. Participamos en conferencias improvisadas, antes y después de la escuela, con padres y maestros.
- 14. Vamos a la biblioteca de la escuela y buscamos libros para las lecciones diarias.
- 15. Laminamos, etiquetamos y clasificamos todo.
- 16. Estamos actualizando los sitios web de las clases.
- 17. Afilamos muchos lápices.
- 18. Paramos en la tienda antes de la clase para comprar lo que se necesita para una lección de ciencias.
- 19. Escribimos informes de comportamiento diarios para cada estudiante.
- 20. Cerramos abrigos, atamos cordones, abrimos cajas y ayudamos a nuestros estudiantes.
- 21. Alentamos a los estudiantes.
1. Creamos materiales educativos y buscamos lecciones en línea.
Debido a los recortes presupuestarios, los libros de texto están desactualizados o no existen. El maestro debe cavar y crear planes de estudio escolares porque está en la mejor posición para elegir el material que funciona en su salón de clases. Afortunadamente, los profesores son personas creativas que crean nuestro propio programa de estudios y consultan sitios como MieuxEnseigner.
2. Diferenciamos lecciones y analizamos las tareas.
Cada alumno tiene diferentes necesidades, habilidades y habilidades, tanto cognitivas como psicológicas. Esto lleva a tener una clase heterogénea. Entonces, un modelo no funciona para todos los estudiantes. También pasamos más tiempo leyendo la tarea para comprender mejor a los estudiantes en nuestras aulas.
3. Ayudamos a nuestros compañeros profesores.
Cuando un colega necesita tomar prestados materiales o libros, renunciamos a lo que estamos haciendo para brindar ese servicio. Esto es lo que somos y sucede casi todos los días.
4. Documentamos, documentamos y documentamos más.
Para ayudar a los estudiantes en todo tipo de situaciones y asistencia especial, necesitamos documentar diariamente todos los comportamientos académicos y sociales que existen, y en ocasiones incluso por minutos. Puede que no sea la parte favorita de nuestro trabajo, pero es muy importante.
5. Capturamos un sinfín de datos.
Los datos documentados que recopilamos deben organizarse y analizarse. Esto incluye cuadernos y evaluación. El papeleo es interminable.
6. Leemos los planes diarios y organizamos todo el material antes del inicio del día.
Necesitamos revisar el material y planificar las lecciones diariamente. Lleva tiempo y, por lo general, significa llegar muy temprano y salir de la escuela muy tarde.
7. Asistimos a las reuniones del comité.
Ahora hay diferentes comités en cada escuela: comités de seguridad, temas sociales, tecnología, plan de estudios, presupuesto y desarrollo del personal, etc. La lista es larga y durante estas reuniones se nos asignan cada vez más tareas. Como estas son tareas generalmente voluntarias, esto significa que los profesores dan su tiempo libre para ayudar a la escuela.
8. Respondemos muchas preguntas de los padres.
Dado que la tecnología nos facilita la vida, también nos hace más accesibles. Las aplicaciones de comunicación ahora permiten a los padres comunicarse con nosotros en cualquier momento del día si tienen alguna pregunta o inquietud. Así es como nos hacen preguntas sobre el comportamiento de los estudiantes, hábitos alimenticios, asistencia y mucho más. Y siempre debemos tomarnos el tiempo para responder.
9. Bloqueamos y reparamos la fotocopiadora.
Cuando llegamos tarde, la ley de Murphy requiere, la fotocopiadora que íbamos a usar será necesariamente bloqueada por el maestro anterior, quien llegó tarde 😁… Por lo tanto, pasaremos mucho tiempo desbloqueando o encontrando a alguien que puede reparar la copiadora.
10. Insistimos en las pruebas estandarizadas.
Todos los profesores insisten en que los estudiantes están estresados. Por lo tanto, insistimos en la preparación de las pruebas, los resultados de las pruebas y los comentarios de los administradores. Las pruebas estandarizadas son sinónimo de estrés. Y lo pensamos todo el tiempo.
11. Cuidamos la tecnología.
Se deben actualizar, cargar, encender y apagar diferentes computadoras, iPads e impresoras, y se deben corregir los errores. ¿Y de quién es el trabajo? El nuestro ! Y, por supuesto, también tenemos que aprender a utilizar el software más reciente.
12. Recogemos basura, limpiamos mesas y guardamos los suministros.
Aunque tratamos de que los estudiantes lo hagan ellos mismos, todavía queda trabajo por hacer al final del día. Somos los últimos en levantar las tapas de las barras de pegamento, las corbatas y los lápices a medio comer.
13. Participamos en conferencias improvisadas, antes y después de la escuela, con padres y maestros.
“Ésta es LA pregunta que a menudo nos hacen cuando estamos más ocupados, o cuando simplemente queremos volver a casa y ponernos cómodos. Sin embargo, nos detenemos y respondemos la pregunta porque es importante ”.
14. Vamos a la biblioteca de la escuela y buscamos libros para las lecciones diarias.
Los profesores y los estudiantes aman los libros. Así que pasamos mucho tiempo en la biblioteca de la escuela buscando los libros de imágenes perfectos e información detallada para complementar nuestras lecciones.
15. Laminamos, etiquetamos y clasificamos todo.
¿Quieres usar algo dos veces? Laminarlo. El etiquetado, la clasificación y la laminación son una segunda naturaleza para los maestros. Vale la pena tomarse unos minutos adicionales al comienzo de cada año porque nos ahorra tiempo a largo plazo.
16. Estamos actualizando los sitios web de las clases.
Se anima a las clases individuales a tener sitios web de clases, grupos de Facebook o páginas de Instagram. Hacemos nuestro mejor esfuerzo para mantenerlos actualizados para que los padres estén informados.
17. Afilamos muchos lápices.
Muchos profesores optan por afilar todos los lápices del aula en lugar de dejar que los alumnos lo hagan. Para los educadores, las razones son obvias: limitar el ruido y el número de dedos lesionados.
18. Paramos en la tienda antes de la clase para comprar lo que se necesita para una lección de ciencias.
Los maestros compran regularmente sus propios suministros. Lo hacemos porque queremos hacer cosas interesantes con nuestros estudiantes y nos encanta. Pero todavía se necesita tiempo y dinero.
19. Escribimos informes de comportamiento diarios para cada estudiante.
Va más allá de nuestras evaluaciones y el papeleo habitual. Muchos estudiantes necesitan calificaciones diarias, premios o informes de progreso, los cuales debemos completar.
20. Cerramos abrigos, atamos cordones, abrimos cajas y ayudamos a nuestros estudiantes.
Esto depende mucho del grado en el que enseñamos. (Yo enseño jardín de infantes). Pero todos los maestros hacen todo lo posible para ayudar a satisfacer las necesidades individuales de sus estudiantes. A veces eso significa ayudar a un estudiante enfermo o hacer un esfuerzo adicional para ayudar a un estudiante a superar una situación difícil.
21. Alentamos a los estudiantes.
Los abrazos (para los más pequeños) y el refuerzo verbal (para los mayores) contribuyen en gran medida a promover el entusiasmo y el aprendizaje permanente. Con la confianza que los profesores tienen en sus alumnos, pueden cambiar vidas. No nos importa dedicarle más tiempo. Y honestamente, por eso también elegimos este camino.
Fuente: Weareteachers