Saltar al contenido

¿Cómo lograr que los estudiantes lean?

Lograr que los estudiantes lean es un desafío para muchos padres y maestros. Sin embargo, desarrollar un hábito de lectura a una edad temprana puede beneficiar a los niños durante toda su vida. De hecho, la lectura les permite desarrollar su vocabulario, mejorar su comprensión y despertar su curiosidad por el mundo que les rodea. Sin embargo, a algunos niños les puede resultar difícil involucrarse en la lectura y pueden desanimarse incluso antes de comenzar. En este artículo, veremos cómo animar a los niños a amo leer y desarrollar un hábito de lectura para toda la vida.

¿Cómo incentivar a los estudiantes a leer?

Aquí hay algunas formas prácticas de alentar a los lectores reacios a comenzar a leer y crear las condiciones adecuadas para la lectura:

Crear un espacio de lectura dedicado

Asegúrese de que el espacio de lectura sea cómodo, con cojines y buena iluminación, y un espacio tranquilo donde puedan relajarse y concentrarse en su libro.

¡Lee cosas divertidas!

¡A todos les encanta reírse, así que encuentra algunos libros divertidos y prepárate para que se rían!

Leer cualquier cosa, en cualquier lugar !

Anime a sus hijos a leer los menús de los restaurantes, los letreros de las calles, las direcciones… La lectura está en todas partes, y los niños comenzarán a ver lo útil que es saber leer en todas estas situaciones de la vida real.

Hablar con los niños sobre lo que han leído.

Pregúnteles a sus hijos qué pensaron del libro que leyeron. ¿Quién es su personaje favorito y por qué? ¿Los personajes o situaciones les recuerdan a alguien que conocen? Demostrar que estás interesado en lo que han leído los animará a seguir leyendo.

Sigue sus intereses

Si a su hijo le gusta el fútbol, ​​apreciará un libro de fútbol. ¿Obsesionado con los animales? Que lea datos sobre animales. ¿Amo cocinar? Anímelos a leer recetas que quieran probar. Los niños estarán más dispuestos a leer sobre un tema que ya les interese y despierte su curiosidad.

Leer regularmente

Establezca una rutina diaria de lectura antes de acostarse. Leer en voz alta a los niños no solo promueve el vínculo entre padres e hijos y los relaja antes de dormir, sino que también ayuda al cerebro a dominar un idioma al desarrollar un procesamiento más rápido de los sonidos y las relaciones entre palabras.

Leer por diversión

Para desarrollar un hábito de lectura, debe ser agradable. No le pregunte a su hijo sobre la gramática o el significado de las palabras. Que lo disfruten por sí mismos. Puede ayudar haciendo que la lectura adecuada sea fácilmente accesible y asegurándose de que no sea demasiado difícil para ellos.

¡La variedad es la sal de la vida!

La variedad de material también es importante con respecto al deseo de leer. Hay libros de chistes, libros ilustrados, cómics, libros de cuentos, libros de ciencia, ¡incluso audiolibros! Asegúrese de que los niños sepan que no deben limitarse a leer cuentos. Hay muchos libros por ahí, ¡así que elige!

beneficios de leer

¿Por qué a los estudiantes no les gusta leer?

¿Te encuentras escuchando un sinfín de quejas, incluso viendo a un niño correr y esconderse para evitar leer? Si respondiste que sí, no estás solo. Muchas familias y maestros luchan con lo que los expertos llaman «evitación de la lectura». Los niños pueden saber leer pero se niegan a hacerlo.

Comprender por qué un niño no quiere leer puede ayudarlo a encontrar maneras para fomentar la lectura. Estas son las razones por las que los estudiantes dejan de leer.

El formato de los libros no les interesa

Las redes sociales, los videojuegos y los videos en línea de ritmo rápido son una dura competencia para la experiencia de leer un libro de papel y tinta. Los niños necesitan que los adultos los ayuden a relajarse un poco y tomarse el tiempo para leer.

No les interesa el tema.

Es posible que escuche a la gente decir: “¡Los libros son aburridos! Pero lo que el niño realmente está tratando de decir es: «Necesito ayuda para encontrar algo para leer que me interese». A veces, los adultos bien intencionados alejan a los niños de lo que quieren leer, lo que puede dañar la motivación de un niño.

Ellos no ven el punto de leer

Los niños a los que no les gusta leer probablemente no han experimentado la alegría de perderse en la magia de un cuento o aprender algo nuevo sobre un tema favorito. Por lo tanto, la lectura puede parecer mucho trabajo sin ninguna razón en particular.

Leer un libro puede resultar abrumador

A veces, los niños simplemente se congelan cuando ven una página larga llena de texto. Tener que repasar todas estas frases puede ser como correr una maratón o escalar el Monte Everest.

Eligen libros que son demasiado difíciles para ellos.

Los niños pueden sentirse atraídos por libros más difíciles que se ven geniales. Puede ser porque los niños mayores los leen. Muchos lectores jóvenes comienzan a leer Harry Potter, por ejemplo, cuando no están preparados para leerlo por su cuenta.

Tienen dificultades con las habilidades básicas de lectura.

El proceso de aprendizaje leer no es fácil, y algunos niños tienen más dificultades que otros Descubrir qué hay detrás de las dificultades puede ayudarlo a apoyar el crecimiento de la lectura de los niños.

Talleres de lectura para trabajar la fluidez en CM1

¿Cómo motivarse para leer un libro para la escuela?

A veces, tener que estudiar y ponerse al día con la lectura de las semanas anteriores puede resultar tedioso. Esto puede ser abrumador porque con el estudio puede surgir una avalancha de preguntas en las que te cuestionas a ti mismo personalmente con pensamientos como:

“¿Realmente entiendo estas lecturas? »… « ¿Soy capaz de escribir algo interesante y relevante? »… « ¿Voy a hacer las cosas bien? »… « ¿Soy lo suficientemente bueno para hacer esto? »… « Los demás parecen estar más por encima de las cosas que yo »… « ¿Y si hice mal? »

Estos pensamientos son sutiles pero pueden conducir a sentimientos difíciles que interfieren con la motivación. Para generar esta motivación, puedes intentar lo siguiente:

Reconocer su resistencia y sentimientos de motivación.

Puede ser útil escribir estos sentimientos o pensamientos y dejarlos a un lado para poder estudiarlos más tarde.

no huyas

Evitar el trabajo puede hacerte sentir deprimido. Esto es más agotador emocionalmente que tener que pasar por la frustración de leer para tu trabajo.

Cúlpate a ti mismo por la procrastinación de vez en cuando

Trate de tomar conciencia de este hábito y esfuércese suavemente para volver a la tarea más temprano que tarde.

Intenta comprender mejor tu estilo de estudio.

¿Qué facilitará su trabajo? Todos somos propensos a las experiencias placenteras y es natural que tiendamos a evitar tareas y deberes desagradables y aburridos. Así que trata de hacer que tu experiencia de estudio sea lo más interesante posible.

No cuestiones tus habilidades

No te rebajes comparándote con los demás.

puntajes de lectura que caen

Visualízate comenzando

Ponte a sentarte y trabajar aunque solo dure 20 minutos. Piensa en el comienzo como un proceso paralelo, como un avión en la pista. ¡Puedes empezar lento, pero igual despegas!

Centrarse en la tarea en cuestión

Prioriza las tareas más importantes y evita la multitarea.

Comunique a los demás las dificultades y/o lo que pretende hacer

Esto puede ayudarlo a participar en el proceso e identificar tareas importantes. La comunicación/subcontratación puede ayudarlo a comprometerse con los objetivos inmediatos y también puede conocer las opiniones y los consejos de otros.

Planifique sus tareas con un enfoque de tiempo limitado

Pregúntese «¿cuánto puedo lograr en las próximas dos horas?» en lugar de «¿Puedo completar todas las tareas?» De esta manera, no se sentirá abrumado fácilmente por el volumen de estudio que necesita hacer.

Recuerda que estudiar puede ser difícil y salir de tu zona de confort.

Piense en escalar el Monte Kilimanjaro; no es fácil e incluso puede ser incómodo, pero el placer llega cuando comienzas a ver la vista desde la cima, sientes el aire fresco y cuando llegas a tu destino sientes una sensación de logro y satisfacción. ¡Enfócate en el resultado y no en las dificultades para lograrlo!

/* */